воскресенье, 26 марта 2017 г.

                                                             9 დღე
   დღევანდელმა დღემ ჩემთვის დიდი შთაბეჭდილება მოახდინა.რადგან მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი დამეხმარება სასკოლო პერიოდში,შევეცდები გამოვიყენო და მოსწავლეებს მივცე  საშუალება თექნოლოგიების საშუალებით გააკეთონ პროექტები.

суббота, 25 марта 2017 г.

                                                        8დღე
    დღევანდელმა დღემ დამანახა  ფასილიტაცაიის რესურსების  მნიშვნელობა პროექტებით სწავლებისას , დავინახე   ფასილიტაციის დახმარებით დავეხმარებით ჩვენს წინარე ცოდნას და მოსწავლებს გავაგებინებთ სწორი ენით. დახმარებას გაუწევთ ყველა პროექტისა და გაკვეთილის მსვლელობაში.ვისწავლო და ვასწავლო მოსწავლეებს.

вторник, 14 марта 2017 г.

                                             7 დღე
დღევანდელმა მოდულმა გვასწავლა  გამოყენება და ერთ ფაილში ჩაშენება

суббота, 11 марта 2017 г.

                                                   6 დღე
შეჯამება გვეხმარება მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი შეფასებებს ,დღეს გავეცანი შეფასების რუბრიკას, და შევეცად ადაპტირება პროექტში.დავფიქრდი და გაუზიარე უკუკავშირის გამოყენება მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის გასაუმჯობესებლად.

пятница, 10 марта 2017 г.

                                                                  5 დღე
 დღევანდელმა მოდულმა მომცა საშუალება რომ მესწავლა პროექტების შესწავლა  მიზანზე გასვლა,კონკრეტულად მემუშავა  მოსწავლის როლის მორგება.

суббота, 4 марта 2017 г.

                                                   დღე 4
 დგევანდელმა დღემ შეგვასწავლა გეგმისს შედგენა ,მინდა უფრო გავეცნო ტექნოლოგის გამოყენებას მოსწავლეებთან პროეექტების შექმნაში.

пятница, 3 марта 2017 г.

                                                 დღე 3
დღევანდელმა დღემ შემასწავლა მიზანის დასახვა და პროექტის მიზანსწრაფულობა, შევისწავლეთ ინდიკატორების ფორმურლირება.

воскресенье, 26 февраля 2017 г.

 დღევანდელ მოდულზე მუშაობის დროს დავინახე რომ ვინაიდან შევეცადე შემესწავლა პროექტზე მუშაობა , მშობლებისთვის ბუკლეტის შექმნა.

суббота, 25 февраля 2017 г.

დეღე 1

    გავეცანი შეფასების რუბრიკას, როგორ ვიხემძღვანელო სწავლა საწვლების დროს მოსწავლეების  რფლექსისსა და მოტივაცის ამაღლების დროს.